Выберите предмет:

Технология социальной защиты многодетных малообеспеченных семей : Дипломная работа - 2009 год

Содержание

600 руб.

Введение

Происходящие в России перемены привели к возникновению целого ряда социальных проблем. Одной из таких проблем на общем фоне сложной экономической ситуации в стране, является проблема снижения уровня среднедушевого дохода многодетных семей, что автоматически относит их к категории малообеспеченных. Государство должно принять все необходимые меры, чтобы помочь таким семьям вернуть свой утерянный статус, иначе промедление может привести к углублению семейного кризиса и к формированию более тяжких социальных последствий. Вопросы социальной защиты многодетных малообеспеченных семей должны решаться с применением современных технологий, которые ориентированы в первую очередь на социальную реабилитацию и адаптацию семей, попавших в трудную жизненную ситуацию по причине многодетности. В этом и заключается актуальность проводимого исследования. Необходимо определить, насколько применяемые технологии социальной защиты многодетных малообеспеченных семей соответствуют требованиям времени. Объект исследования – социальная защита многодетных малообеспеченных семей; Предмет исследования – государственная социальная политика в отношении многодетных малообеспеченных семей и её реализация в субъектах федерации. Цель исследования - разработка программы по совершенствованию уровня реализации социальной политики в отношении многодетных малообеспеченных семей в Российской Федерации. Задачи исследования: 1) Исследовать теоретический и правовой аспекты социальной защиты многодетных малообеспеченных семей в российской Федерации; 2) Дать оценку уровню реализации социальной политики в отношении многодетных малообеспеченных семей в субъектах федерации на примере Сахалинской и Амурской областей; 3) Разработать программу мероприятий по повышению уровня эффективности социальной защиты многодетных малообеспеченных семей в субъектах федерации. Методы исследования: 1) анализ научно-методической литературы и нормативных правовых актов; 2) анкетирование (опрос); 3) наблюдение; 4) метод количественного анализа; 5) метод сравнения. Следует отметить, что рассматриваемая проблема очень слабо разработана в имеющихся научных и правовых источниках. В основном авторы рассматривают проблему социальной защиты семьи, затрагивая такие негативные явления как беспризорность, насилие в семье, безнадзорность, подростковая преступность, лишь изредка акцентируя своё внимание на вопросах социальной защиты многодетных малообеспеченных семей как отдельного направления социальной политики государства. Среди авторов, которые в той или иной мере занимались исследованием в данной области, можно выделить таких как Е.И. Холостова, В.С. Торохтий, Н. Аккерман и многих других. Полный перечень литературных источников приведён в конце работы. Исследования Е.И. Холостовой [50] посвящёны анализу современного состояния и тенденций развития семьи. Особое место отводится вопросам социальной защиты семьи, созданию системы учреждений социального обслуживания семьи и детей. Торохтий B.C. [45] в своих исследованиях выделяет значимость психолого-педагогического обеспечения проблемы социальной защиты семьи. Этот вид обеспечения профессиональной деятельности входит в проблемную область теории социального воспитания, социальной защиты и поддержки семьи. Сегодня все больше и больше специалистов, работающих в городском и сельском социуме, остро нуждаются в определенной системе реализации достижений прикладной психологии и педагогики в своей практической деятельности, так как от правильной организации психолого-педагогического обеспечения их профессиональной деятельности во многом зависит успешность восстановления социальной активности семьи в современных условиях. Аккерман Н. [17] исследует влияние семьи на процесс социализации личности ребёнка и устанавливает взаимосвязь проявляемых у подростков расстройств с социальными и экономическими проблемами семьи. Гипотеза – технология социальной защиты многодетных малообеспеченных семей должна включать в себя не только компенсационные мероприятия, но и меры социальной реабилитации, которые позволяли бы таким семьям решать экономические проблемы и восстанавливать свой утраченный статус.

Список использованных источников

1. Конституция РФ. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. – М.: Виктория Плюс, 2006. – 48 с. 2. О дополнительных мерах государственной поддержке семей, имеющих детей. Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 256-ФЗ (с изменениями от 25 декабря 2008) // Российская газета. - 2006 г. - № 297 3. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 10.12.1995 г. № 195-ФЗ // Российская газета. - 1995. – № 243. 4. О мерах по социальной поддержке многодетных семей. Указ Президента Российской Федерации от 05.05.1992 г. № 431 // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1992. - № 19. – ст. 1044 5. Об учреждении ордена «Родительская слава». Указ Президента РФ от 13.05.2008 № 775 // Собрание законодательства РФ. – 2008. - № 22. - ст. 2533. 6. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр социальной помощи семье и детям». Постановление Министерства труда РФ от 19 июля 2000 г. № 52 // Бюллетень Минтруда РФ. – 1999. - № 11. 7. Об утверждении методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «комплексный центр социального обслуживания населения». Постановление Министерства труда и социального развития № 32 от 27 июля 1999 г. // Бюллетень Минтруда РФ". – 1999. - № 11. 8. О мерах социальной поддержки многодетных семей. Закон Амурской области от 19.01.2005 г. № 408-ОЗ (ред. от 28.12.2006) // Амурская правда. – 2005. - № 17-18. 9. О социальной поддержке граждан отдельных категорий. Закон Амурской области от 05.12.2005 г. № 99-ОЗ (ред. от 12.10.2007) // Амурская правда. – 2005. - № 17-18. 10. Об обслуживании отдельных категорий граждан социальными службами Амурской области. Закон Амурской области от 19.01.2005 г. № 409-ОЗ (ред. от 28.12.2006) // Амурская правда. – 2005. - № 19-20. 11. Об адресной социальной помощи. Закон Амурской области от 19.01.2005 г. № 411-ОЗ (ред. от 28.12.2006 г.) // Амурская правда. – 2005. - № 13-14. 12. О порядке и размерах оказания отдельным категориям граждан мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг. Закон Амурской области от 31.01.2005 г. № 427-ОЗ (ред. от 24.06.2005) // Амурская правда. – 2005. - № 26. 13. О социальной поддержке многодетных семей в Сахалинской области. Закон Сахалинской области от 06.07.2007 г. № 77-ЗО // Губернские ведомости. – 2006. - № 78 (2555). 14. Об утверждении порядков, обеспечивающих социальную поддержку многодетных семей в Сахалинской области. Постановление Администрации Сахалинской области от 08.06.2006 г. № 133-па (ред. от 04.04.2007) // Губернские ведомости. – 2006. № 109(2586). 15. Об утверждении порядка предоставления мер социальной поддержки многодетным семьям. Постановление Правительства Амурской области от 05.06.2008 г. № 126 // Амурская правда. – 2008. - № 174. 16. Об утверждении порядка формирования и ведения областного регистра граждан, имеющих право на получение социальной поддержки. Постановление Губернатора Амурской области от 23.03.2006 № 124 // Амурская правда. – 2006. - № 61. 17. Аккерман, Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей: Учебник / Н. Аккерман. - СПб.: Питер, 2000.- 512с. 18. Алексеева, В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психологический журнал. – 2004. - № 5. 19. Башкатов, И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодёжи: Учебник / И.П. Башкатов. – М.: МПСИ, 2002. – 197 с. 20. Волков, Б.С. Психология подростка: Учебное пособие / Б.С. Волков - М.: Педагогическое общество России, 2001. – 245 с. 21. Галаганов, В.П. Организация работы органов социального обеспечения: Учебное пособие / В.П. Галаганов. – М.: Академия, 2007. – 176 с. 22. Гамезо, М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учебние / М.В.Гамезо. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 136с. 23. Горелов, А.А. Социология: Учебник / А.А. Горелов. – М.: Эксмо, 2006. – 496 с. 24. Дубровина, И.В. Практическая психология образования: Учебник / И.В. Дубровина. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 95 с. 25. Евтихов, О.В. Практика психологического тренинга / О.В. Евтихов. – М.: Речь, 2005. – 94с. 26. Кравченко, А.И. Основы социологии и политологии: Учебное пособие / А.И. Кравченко. – М.: Академический проект, Фонд «Мир», 2002. – 352 с. 27. Крысько, В.Г. Социальная психология: Учебник / В.Г. Крысько. - М., 2001. – 117 с. 28. Крэйхи, Б. Социальная психология агрессии: Учебное пособие / Б. Крэйхи. – СПб.: Питер, 2003. – 219 с. 29. Курбатов, В.И. Социальная работа: Учебник / В.И. Курбатов. – М.: Феникс, 2006. – 480 с. 30. Медведева, Г.П. Этика социальной работы: Учебное пособие / Г.П. Медведева. – М.: Гуманит, Владос, 2002. – 208 с. 31. Мельников, В.П. История социальной работы в России / В.П. Мельников. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2004. – 142 с. 32. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие / В.Д. Менделевич. – М.: Речь, 2005. – 108 с. 33. Методы практической социальной психологии: Диагностика, консультирование, тренинг / ред. Жукова Ю.М. – М.: Аспект-Пресс, 2004. – 73с. 34. Основы социальной работы / под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Академия, 2004. – 288 с. 35. Павленок, П.Д. Основы социальной работы: Учебное пособие / П.Д. Павленок. – М.: Инфра-М, 2007. – 559 с. 36. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы: Учебное пособие / П.Д. Павленок. – М.: Издательский дом Дашков и К, 2007. – 273 с. 37. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека: Учебник / С.И. Розум. – М.: Речь, 2006. – 153 с. 38. Рыбаков, С.И. Подросток глазами социолога // Народное образование. - 2001. - №4. - С. 175. 39. Сафронова, В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: Учебное пособие / В.М. Сафронова. – М.: Академия, 2006. – 240 с. 40. Сластенин, В.А. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов вузов / В.А. Сластенин, В.П. Каширин – М.: Академия, 2001. – 84 с. 41. Собчик, Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений: Учебное пособие / Л.Н. Собчик. – М.: Речь, 2002. – 151 с. 42. Социальная работа: Теория и организация: Учебное пособие / ред. П.П. Украинец. – М.: ТетраСистемс, 2007. – 288 с. 43. Тетерский, С.В. Введение в социальную работу. – М.: Академический проект, 2006. – 494 с. 44. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. – М.: Дашков и К0, 2004. – 608 с. 45. Торохтий, B.C. Психология социальной работы с семьей: Учебное пособие / В.С. Торохтий. -М.: Наука, 2000. – 204 с. 46. Фирсов, М.В. История социальной работы: Учебное пособие / М.В. Фирсов. – М., 2004. – 216 с. 47. Фирсов, М.В. Технология социальной работы: Учебное пособие / М.В. Фирсов. – М.: Академический проект, 2007. – 428 с. 48. Харчева, В.Г. Социология: Учебник / В.Г. Харчева. – М.: Логос, 2000. – 320 с. 49. Холостова, Е.И. Социальная работа: Учебное пособие / Е.И. Холостова – М.: Финансы и статистика, 2004. – 860 с. 50. Холостова, Е.И. Социальная работа с семьей : Учебное пособие / Е.И. Холостова. – М.: Инфра-М, 2004. – 400 с. 51. Якушев, А.В. Социальная защита. Социальная работа / А.В. Якушев. – М.: А-Приор, 2007. – 271 с. 52. Яременко, С.Н. Социология для технических вузов: Учебник / С.Н. Яременко. – М., 2001. – 263 с. 53. Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Амурской области // http://www.stat.amur.ru/